OLAH SUKMA GAYA BARU by Ahmad Yani on Monday, May 16, 2011 at 11:27pm



Rumasa jadi guru anyar,kuring kacida ngestokeun pisan kana sagala parentah pimpinan.Sagala panitahna boh nu kaharti jeung nu teu kaharti teu weleh ku kuring di cumponan.Lain ari ngarasa diri sagala bisa mah, ngan kumaha atuh asa heurin ku letah ari rek nolak teh.Keun bae itung-itung cacarekan weh,dumeh ningan sakitu hesena jaman harita mah , hayang bisa diangkat jadi pagawe negeri teh.

Tapi basa di pentes ku kepala sekolah titah ngabantu ngalatih ekstra kurikuler Teater mah, rada lila oge kuring ngahulengna .Malahmah gagaro sirahna ge nepi ka cangkeul leungeun.Asa hayang sapok-pokkeun rek nolak, tapi can ge engab biwir teh  ,geus ngong manten kepala sekolah ngomong .

“ Percanten lah , ka Urang Bandung ,mah … Pasti tiasa ..! “

Euleuh-euleuh asa ku ngababarikeun ari juragan kepala sekolah ,tapi geus kagok dipercaya,dalah kudu dikumaha deui.Keun we rek di akalan,era ari kudu kumeok memeh dipacok mah .

Memang ari kana  teori teater mah teu poek-poekeun teuing,da  waktu kuliah ge, aya saeutik di bahas masalah eta teh .Tapi ari kudu ngadadak jadi pelatih mah …asa rada rampang –reumpeung .Baceo bari gulak gilek hareupeun barudak loba tea ,lain pagawean enteng-enteng .

Harita teh poe saptu sore, waktu nu geus ditangtukeun,kuring kudu ngamimitian ngalatih teater.Pakean ngahaja make sing sarwa hideung,ti mimiti: sendal,calana,kaos jeung topi ,kabeh hideung, geus puguh beungeut mah …da  ti mimitini gubrag ka alam dunya ge geus hideung .Pamajikan ge katingali siga rada kerung ,ningali kuring “tampil beda”teh,tapi  siganamah rek ngomong teu wani pok .

Datang ka tempat latihan ,rada kaporotan .Barudak anggota teater  geus ngamimitian latihan ,di pimpin ku Pak Yuda, guru senior kuring.Jumlahna aya kana opat puluh urangna campur awewe jeung lalaki .Pa Yuda kaciri atoheun pisan ningali kuring datang teh ,gancang manehna mapag malah bari nuyun sagala ,mawa kuring ka hareupeun barudak .

“ Anak-anak sekalian, kita patut berbangga , karena pada hari ini, kita telah kedatangan seorang guru baru, yang sekaligus akan menjadi pelatih teater, membantu Bapak di sini !.Kemampuannya dalam melatih teater , tak usah diragukan lagi,karena beliau akhli dalam bidangnya ,!. Beliau datang dari Bandung,dan pasti akan bisa membawa kelompok Teater sekolah kita ,untuk bisa lebih maju ,sesuai dengan yang kita harapkan …………………….!!!”. Pak Yuda terus ngabuis muji kuring , ….ari irung mah enya asa ngagedean …tapi edas hate asa jadi ngaleutikan .Eta deui pa Yuda ,ku harianeun ngomong teh asa kaleuleuwihi.Asal engab wae ,duka ti mana tah meunang sumber beritana , da rarasaanmah kuring can pernah loba cacarita jeung manehna teh !. Ari barudak ngadenge pidato pa Yuda teh lolobanamah kalahka olohok , panonna mencrong ka kuring , teuing kagum ,teuing teu percaya ,tapi teu ieuh dipikiran,da kuring ge keur sibuk nenangkeun hate .

“ Nah ! anak-anak , perkenalan dengan pelatih baru cukup sekian , Selanjunya saya persilahkan pak Yani,untuk memulai latihan !! “.Pa Yuda mungkas pidatona.

Gebeg teh hate ngagebeg !, suku meni asa beurat rek dilengkahkeun .Pangacian sawareh geus pating belecet,kabur teuing nyangsang di mana .Tuur mah titatadi geus nyorodcod siga nu lilinieun .Keteyep kuring leumpang ngadeukeutan  barudak nu keur ngariung , terus ngomong ,sora ngahaja rada digeremkeun ,meh rada berwiba kadengena ,bari jeung rada nutupan ka geumpeur nu geus titatadi nyayang disakujur awak.

“ Anak-anak ! , seperti telah kalian ketahui !,pola latihan dasar bermain teater terbagi atas 3 bagian ! ,yaitu Olah Vokal,Olah tubuh dan Olah sukma ! “ Reg kuring eureun heula,bari nyidik-nyidik beungeut barudak hiji –hiji , bisi aya nu nyeungseurikeun.

“ Nah …sekarang kita berlatih olah sukma ! , dalam berlatih olah Sukma ,dituntut konsentrasi yang sangat tinggi!,Pusatkan konsentrasi kalian ,pada satu kejadian yang pernah kalian alami !. dan ingat …pada saat berkonsentrasi kalian jangan sekali-kali ..terganggu oleh suara apapun !. Mengerti Kaliann ! “

Sora ngahaja leuwih digedean ,barudak kabeh arunggeuk , kuring jadi beuki wani,ningali beungeut biudak loba nu jadi pias .

“ Nah ,sekarang kalian ambil posisi duduk ,dan buat lingkaran ! ,  berkonsentrasilah dalam waktu 20 menit ! , Konsentrasi .! Mulaii !!! “ .Kuring marentah bari ngagorowok .

Barudak kabeh nurut kana parentah , saridakep sila ,panon mencrong lempeng ka hareup,sedengkeun leungeunna disarangheuykeun kana tuur sewang-sewangan . Kaayaan di rohangan latihan karasa jadi simpe ,Pak Yuda guru senior kuring anteng diuk di juru rohangan bari ngudud semu nikmat,haseupna mumbul ka luhur ..ngagarewahkeun cackcak nu titatadi anteng ngadodoho reungit nu euntrep deukeut liang angin .

Bari ngadagoan waktu,kuring leumpang ngurilingan budak nu keur anteng konsentrasi , beungeutna di teuteup hiji-hiji ,aya nu sakeudeung aya oge nu lila diteuteupna teh !,gumantung kana keureutan beungeut budak ..he he !,ngan lima menit kuring nguriling merhatikeun  budak teh. Ari saterusnamah kuring ge jadi kaget ,kaget ku perobahan nu ngadadak datang dina awak kuring.Sirah karasa lieur , beuteung ngurel ,jeung asa kembung,awak semu ngadaregdeg .Nu leuwih nyiksa …,dina beuteung siga aya hawa nu cing surungkuy ,beuki lila beuki rosa , parebut hayang paburu-buru kaluar .

Barudak anteng konsentrasina teh ! , kuring ge anteng …tipepereket nahan hawa jero beuteung nu maksa hayang kaluar .Aya pikiran rek kaluar saheulaanan, tapi asa era ku Pa Yuda jeung barudak .piraku kudu ninggalkeun hanca gawe,padahal apan ieu teh gawe munggaran nu kacida pentingna . Hawa nu cing seleket beuki nyered ka handap !,Satekah polah kuring nyoba nahan !,tapi orokaya ..ari lila-lila mah benteng pertahanan kuring ge …jebol !.

“Broooooooottt “ .cenah sora hawa nu seseleket titatadi teh kaluar disakalikeun,Sorana tarik ,semu handaruan ,tembok rohangan latihan meni ngariyeg,bakat ku rosa-rosana eta sora !.Badis we sora bom Molotov ..nu ngajelegur dina mangsa anu simpe !

“Ha ha ha ha ha !!!” barudak anu titatadi anteng konsentrasi ,bareng ngabarakatak . Malah cingburiak ngaracleng siga gaang katincak ,nyalametkeun diri ,ngajauhan pusat “gempa”.!

Sakedapan mah kuring asa kabur pangacian,rampang reumpeung ,teu puguh cabak ,bakat ku teu kuat nandangan wiwirang. Tapi untung teu lila,bray teh aya ilapat nu teuing timana datangna .Geuwat kuring ngacungkeun leungeun bari pepeta ,terus ngajorowok  tarik.

“ Hai ! anak-anak , mengapa kalian tertawa !!? , Cepat kembali duduk ..pada posisi semula,dan teruskan berkonsentrasi  !” ari ngadenge kuring hahaok mah ,barudak teh areureun seurina ,terus cing kolesed ,ngadeukeutan deui kana tempat diukna sewang-sewangan ,sababaraha urang diantarana mah masih keneh seuri bari dibekem,  malah aya nu cirambay sagala.Tapi lolobana mah ,diukna teh bari jeung meungpeukkan irung .Palebah dieu mah kuring teu wani nyarek ,da ngamaklum tong boro barudak ,dalah kuring ge masih keneh ngarasa, yen efek reaksi bom Molotov produksi bujur kuring teh  masih ka ambeu keneh !.

“Anak-anak ! ,Bapak benar-benar sangat kecewa pada kalian semua ! ,Ternyata konsentrasi kalian masih sangat lemah …!, Bapak …sudah mengingatkan di awal latihan ! , bahwa pada saat berkonsentrasi ,kamu harus Fokus , dan jangan sampai tergoda ..oleh suara atau bunyi apapun !! ,Apa yang bapak lakukan tadi …Semata-mata …hanya ingin mencoba , sampai sejauh mana tingkat konsentrasi kalian …! Dan ternyata kalian semua gagal …dalam pengujian ini ! “ ,kuring ngawakwak bari tibeberegeg.Barudak ngabaretem,teu aya nu nembal hiji urang oge ! ,ngareret ka  tukang , pak Yuda guru senior kuring keur ngadakom sisi jandela nu ayeuna mah di buka kacana ,nyeusep hawa luar nu masih seger.

Beres latihan ,sabada barudak bubar,buru-buru kuring muru pak Yuda, menta ijin rek balik.Pak yuda ngamanggakeun,ngan samemeh pisah ,manehna ngomong bari nepak punduk kuring .

“ Aduh ,sae pisan Yi , metode latihan Olah Sukma teh !,asa nembe ningali akang mah ,metode model kitu teh “.Kuring ngan ukur bisa ngajawab ku seuri leutik .Bororaah hayang ngobrol papanjangan,nu ay amah hayang geura nepi ka imah , geus teu kuat hayang geura-geura ganti calana.Bongan nu kaluar tadi the sihoreng lain sora wungkul tapi lengkep jeung bukurna .

Pintu Barat Unjani,

Senen,16 Mei 2011.

Seorang lelaki luka
berjalan terseok,di bawah terik matahari
lengan lunglainya ,lekat menenteng sekeping mimpi yang usang.
...
Seorang lelakiluka
pasrah menyerahkan hari-harinya pada putaran waktu
malam yang kelam ,kemudian datang mengundangnya
untuk menemani sebuah perjamuan ; sepi !
 

Seorang lelaki luka
Bertekad untuk menutup rapat seluruh pintu
membiarkan segenap rasa cintanya berlalu ,
menyongsong warna langit yang berubah kian menjadi kelabu
 

Seorang lelaki luka
berdiri terhuyung, menatap lekat garis takdir.
sorot matanya menyala .tebarkan aroma dendam yang tak teraba !

Seorang lelaki luka
telah sampai pada batas lelah
mendongak ,menatap sinis,bibir langit
yang tetap pongah dengan kebisuannya.
 

Seorang lelaki luka
Menebaskan pedangnya , menembus ulu hatinya sendiri.
Ceceran darahnya dibiarkan mengalir ,
merembes ,merasuki pori-pori hati,yang tlah terlanjur mati !.

 
oleh Bani Brahmantyo pada 03 Juli 2011 jam 22:11
Pintu Barat Unjani 94
Minggu,malam,3 Juli 2011

PERPADUAN HARMONIS ,ANTARA NASIB TRAGIS BAMBANG EKALAYA DENGAN JERITAN PILU  CHAIRIL ANWAR DALAM, SAJAK” AKU” ,SEBAGAI AWAL  KEBANGKITAN BAGI GENERASI MUDA KAUM MARJINAL
( Alternatif Bersahaja dalam menyikapi  Arah Dunia Pendidikan yang Tak berpihak )

Sekapur Pasir !
Dipagi hari,dengan secangkir kopi,yang disuguhkan istri dengan sepenuh hati. Rongga-rongga Pikiran disesaki  setumpuk masalah tentang negeri ini . Lamunan kemudian menerawang tak tertahan ,menjangkau-tempat yang jauh .Aku sendiri tak kuasa menolak ketika sosok ekalaya dan Chairil anwar kemudian hadir secara utuh , untuk menjadi tema  dari perbincangan imajiner hari ini .Kemudian sambil tak menyia-nyiakan secangkir kopi yang telah terhidang ,mari kita mulai ,perbincangan compang-camping ini :

Pendidikan dari kacamata kaum pinggiran !

Memandang arah laju Dunia Pendidikan saat ini , tak ubahnya seperti sebuah baju tanpa pola . “Mau dibawa kemana Dunia Pendidikan kita ?”, pertanyaan klise yang kerap di teriakkan ( walau dengan cara sembunyi-sembunyi ) dan  tetap juga tak pernah  ada jawabannya yang memuaskan .Ada kecenderungan  Pendidikan kini telah  menjadi  Barang Mahal yang sulit terjangkau daya beli masyarakat , yang dijalankan dengan mengacu pada prinsif-prinsif ekonomis yang mencekik leher . Implikasinya Pendidikan terkotak-kotak ,dengan garis perbedaan yang tegas ,menjadi  berbagai kasta ,dimana lembaran-lembaran rupiah menjadi sang pembaginya . Sistem ini jelas sangat memojokkan kaum marjinal , yang harus rela menyerah untuk dapat menikmati pelayanan pendidikan yang bermutu tinggi .Tak dapat dipungkiri menerapkan keadilan dan kemerataan yang ideal  bagi pelayanan pendidikan diseluruh Indonesia ,sangatlah utopis. Tapi bukankah kita ( baca : Rakyat ) dapat pula dengan jelas bisa mengetahui kalau upaya kearah pemerataan itu benar-benar secara serius telah di jalankan ? Rakyat bisa memaafkan dan tak akan meragukan bahwa sebuah keadilan telah dipayakan , apabila Sistem , kebijakan , PERDA dan sejenisnya , benar-benar telah berfihak padanya . Justru hal seperti itulah yang sekarang ,rakyat belum dapat melihatnya .

Memamah seribu cerita pilu,tentang Dinia Pendidikan  yang sempat terekam di berbagai media massa ,sungguh telah membuat hati menjadi miris ,dan darah mendidih .Bangunan sekolah disudut-sudut kota dan bahkan di tengah kota yang rubuh , anak-anak yang harus menempuh arus sungai karena jembatan yang putus , para pelajar dan mahasiswa yang terpaksa doup-out , cerita siswa yang gantung diri karena malu tak bayar SPP , fenomena ujian Nasional yang hingga kini tetap dianggap Kontroversial ,  Sistem kurikulum yang selalu berubah seperti tanpa arah ,Pola rekruitmen di Dunia Pendidikan yang salah kaprah , Pola peningkatan mutu guru yang tak “berpola “ ,adalah beberapa masalah yang menyeruak yang terjadi di dunia pendidikan , dari seabreg masalah lainnya yang perlu pengangan serius untuk menuntaskannya .

Sepertinya Pendidikan di negeri ini , belum lagi dianggap sebagai suatu “Investasi”  yang sangat berharga , untuk  Pembangunan masa depan Bangsa, itu sebabnya ketika fenomena kenakalan remaja , dan tawuran yang berlangsung marak di berbagai jenjang pendidikan , Pemerintah lantas menjadi Terkesima dan gugup , lalu bergegas secara tergesa-gesa ,membuat berbagai “ Ramuan Obat dadakan “ untuk menanganinya . Dibangkitkannya Pendidikan Karakter , dianggap sebagai sebuah solusi . Pada akar permasalahannya semua itu terjadi karena , Dunia Pendidikan di kelola secara amatiran . Fenomena itu hanyalah Imbas , sebab Karakter Positif , sejatinya tak perlu di “ Ilmiah”kan ,namun dia melekat berbarengan dengan Tatanan Peradaban dalam keseharian yang berjalan dengan semestinya .

Bagi kaum berpunya , yang beruntung hidup di negeri ini , tentu semua ini bukanlah suatu masalah .Bukankah  uang dapat membereskan semuanya . Tapi bagi kelompok marjinal , yang tengah berupaya merangkak dengan berdarah-darah ,untuk mencoba keluar dari habitat kemiskinannya , tentu saja ini sesuatu yang sangat berat untuk dipikul .Betapa kontradiktif  membaca peta nasib yang tergelar jelas di wajah negeri ini .Di satu sisi sebagain orang dengan tenang melenggang  sekolah keluar negeri , atau menyerahkan gepokan uang buat mengganti bentuk pelayanan kelas tinggi dari sekolah Eklusif yang mereka masuki .Lembaga-lembaga Bimbingan Belajar berdiri di setiap kota , untuk memenhi syahwat ilmiah bagi setiap warga yang mampu menebusnya secara ekonomis . Lantas mesti harus bagaimana kaum pinggiran dapat bersaing dalam menduduki puncak-puncak pekerjaan yang strategis yang pintu gerbangnya adalah Bangku-bangku perguruan tinggi yang ternama , yang sebagain dana nya ,justru disubsidi oleh anggaran Negara ( baca : Pajak Rakyat ). Atau mungkinkah …Nasib mereka hanya cukup berakhir dengan selembar ijasah  yang tak laku di bersaing di dunia kerja  ,dari sekolah-sekolah yang tak jelas gedungnya , tak banyak siswanya , tak cukup gurunya,tak ada laboratoriumnya ,tak ada  kegiatan ekstrakurikulernya, dan tak ada-yang lain-lainnya .

Generasi Muda Kaum Marjinal , butuh semangat dan Membangun Motivasi yang dahsyat !
Bagi kaum marjinal , fenomena di atas , tentu jangan di jadikan alibi atau  sebuah pembenaran , bagi kita untuk lantas terdiam dan berpangku tangan . Terlalu berharga hidup yang telah di anugrahkan Tuhan , untuk kita jalani dengan sia-sia. Sangatlah tepat apa bila kita tempatkan semua itu semata-mata sebagai sebuah tantangan yang akan membuat nilai perjuangan lebih punya arti ,dan kita dapat mengecap buah nya dengan rasa yang jauh lebih manis .

Berkaca  pada sikap heroik  Bambang Ekalaya dan semangat Dahsyat Khairil Anwar !
Mencoba berkacamata pada nasib tragis Bambang Ekalaya ,apa yang tengah kita rasakan , tak jauh berbeda dengannya , Walau Ekalaya hidup di dunia yang berbeda ,namun ada benang merah yang sama  karena Ekalaya pun seperti kita , sosok kaum pinggiran yang berjuang mati-matian untuk dapat menempati tempat tertinggi  dalam kancah ke ilmuan( Keahlian Memanah ),dengan latar belakang hidup yang pas-pasan .(karena berasal dari sebuah Negeri kecil ,yang berada dalam cengkraman cakar kekuasaan Kerajajan Hastina Pura yang kaya raya )

Ekalaya ,layak diangkat untuk menjadi symbol perjuangan kaum marjinal ,dalam perjuangan maha kerasnya dalam mencari Ilmu. Kekerasan dan “Kenekadannya” untuk menjadikan Pandita Dorna sebagai gurunya ,patut kita acungi jempol .Pilihan yang diambil Ekalaya sangat tepat , dia tidak mau coba-coba dan setengah-setengah untuk mencari Guru yang tepat untuk memenuhi “ambisinya” , Dorna di pilih , karena Dorna lah Guru Yang paling lihay dan sangat mengusai ilmu memanah pada massa itu . Walau kemudian dengan sangat menyakitkan ,keinginannya untuk berguru ditolak mentah-mentah . Ekalaya lantas tidak  menjadi berputus asa , bahkan dia,segera  bangkit menggelorakan seluruh semangatnya ,tepat seperti yang diteriakan oleh Khairil Anwar dalam sajak “Akunya “ , // Aku ini binatang jalang // dari kumpulannya terbuang// walau  peluru menembus dadaku // aku akan tetap meradang..menerjang //. ( Penolakan Pandita Dorna terhadap Ekalayapun , sebenarnya merupakan suatu bahan analasisi yang sangat menarik, karena sikap itu menunjukkan , betapa dalam system pendidikan ( Padepokan) yang dikelola Pandita  Dorna pada saat itu , telah muncul sikap-sikap Diskriminatif yang berorientasi Pada profit dengan  mengedepankan factor-faktor ekonomis yang sempit . Pandita Dorna , sudah sangat nyaman dengan berbagai pasilitas menyenangkan yang telah di gelontorkan keluarga Kerajaan Hastina Pura kepadanya selaku  “kepala Sekolah “ , dan pandangan mata batinnya yang tajam ,yang dapat menangkap dengan jelas Fotensi Besar yang dimiliki seorang “Ekalaya “, dia yakini akan menjadi Kerikil Tajam yang membahayakan posisinya , karena Ekalaya dapat menjadi pesaing “ Arjuna “ putra panengah Pandawa yang sangat di sayanginya ).

//Luka dan bisa kubawa berlari // berlari// hingga hilang pedih perih // dan aku akan semakin tidak peduli// aku ingin hidup seribu tahun lagi // .  Kalimat-kalimat dahsyat yang di lotarkan Khairil Anwar , yang lahir ditengah ketrerpurukan hidupnya yang mencekam , seperti gayung yang bersambut , dengan suasana hati Ekalaya , yang harus rela melangkah pergi ,meninggalkan padepokan Pandita Dorna ,yang selama ini di impikannya . Penolakan dengan argumentasi yang tak pernah dimengertinya , memang sungguh menyakitkan hatinya, tapi hidup tak mesti berhenti di ujung tangis . Bait-bait puisi Khairil Anwar adalah gambaran yang pas , untuk merefleksikan seluruh Gelora hatinya ,yang berupaya mengubah seluruh kekecewaan menjadi gelora semangat yang tak ada sebuah Gunungpun mampu membendung luapan kenekadan hatinya .

Ke dalam sebuah hutan yang tak bernama , kemudian Ekalaya ,memulai merajut citanya . Kebeningannya hatinya , tak jua mampu mengurangi rasa hormatnya pada Pandita Dorna yang telah menolaknya menjadi gurunya . Untuk semua itulah …disana , disebuah hutan yang sepi , dia membuat Sebuah Patung Dorna dengan setulus hati . Hari-hari berkutnya , kemudian di isi , dengan dialog-dialog imajiner penuh kasih kepada Guru khayalannya , kemudian dengan bantuan angin , dan segala benda yang rela mengeluarkan air mata untuk nasib nya , Ekalaya menempa diri dalam balutan kesederhanaan yang hakiki . Di pelajarinya secara otodidak, ketrampilan memanah yang telah menjadi obsesinya , dia belajar pada liukan indah sayap kupu-kupu , pada tingkah laku kera  yang tak pernah lupa menyapanya disetiap pagi , pada belalai gajah  yang selalu mencoba memahami perasaannya , dan pada daun-daun yang luruh ,jatuh mengakhiri pengabdiannya pada tangkai ,untuk selanjutnya  bersetebuh dengan tanah , menjadi humus yang indah .
Tuhan Kemudian mendengar setiap doanya , malaikat pun berkenan member rekomendasi . Hanya dalam hitungan tahun , Ekalaya menjelma , jadi sosok Satria tanpa tanding , yang kehebatannya dalam memanah mampu menggetarkan setiap hati para Pangeran Penghuni Kemegahan Istana yang instan .

Mencoba mengurai hikmah dari kisah ini , tak ada satu alasan pun , bagi kita ( Generasi muda Kaum Marjinal ) untuk berhenti berharap ,Karena  Ilmu tidak hanya terbatas di Lingkungan formal , yang penuh dengan basa-basi ,dan serangkaian urusan katebelece formal yang menyebalkan. Harapan harus diyakini tak kan pernah hilang selama kita tidak pernah melepaskan Tuhan , dari setiap hembusan napas kita.

Sangat disayangkan , cerita tentang Ekalaya mesti berakhir tragis . Ekalaya mesti harus kehilangan Ibu jarinya , modal paling berharga bagi seorang pemanah , hanya karena tipu daya Pandita Dorna yang tak kuat menahan rengekan arjuna (murid kesayangannya)  yang tak rela hegemoni kemasyurannya harus tersaingi oleh kehebatan seorang pemuda yang berasal  dari negeri antah berantah .

Kisah Ekalaya , adalah potret perlawanan terhadap sebuah kemapanan ,yang mmeberi angin segar dan pencerahan bagi kita generasi muda kaum Marjinal . Kisah perjuangannya telah terhidang ,lalu Jeritan Tegar Khairil Anwar telah menyempurnakannya . Mari kita berkaca pada keagungan kisahnya ! .

Cimahi , jumat , 30 September 2011.

Darah air mata ; melaut ,
Menenggelamkan pedih ;
Membuat kota berubah jingga ,
Terukir tegas direlung terdalam , kehampaan nurani .

Hari ini , tak ada yang kulihat selain darah !
Darah menetes deras ,berlari dari sudut-sudut bendera bangsaku yang terkoyak !
Darah menghitam, berapagut larut ,dengan keringat ,yang pecah dari seluruh pori anak negeri !

Siapa kini ,yang bisa membaca, tentang makna ,dari setiap tetes darah !
Yang tercecer sia-sia , tenggelam , jadi sebuah sejarah bisu .
Tidak aku , tidak kamu , tidak kita !
Kita hanya bisa menyenyuminya di balik topeng ,sambil asyik membuang dahak !

Darah yang menetes deras dari sudut-sudut bendera bangsaku yang terkoyak ,
Adalah urat nadi kemanusiaan , yang terputus ,ditebas pedang kemunafikan !

(Sehelai bendera yang terkoyak , dihampir sekujur tubuhnya ,
Datang malam itu , mengetuk perlahan pintu hati, Yang selalu lupa untuk ku kunci .
“Namaku Merah Putih !, aku datang dari negeri yang tenggelam dalam seribu masalah “ keluhnya !
Itu kata pertama dan terakhir yang ku dengar darinya , Lalu ia rubuh , badannya kaku tergeletak di samping lap pel rumahku )


Ahmad Yani
Cimahi , 29 September 2011.

Menikmati malam di Bandung ; tanpamu !
Seribu lampu termangu !
Menatap kuyu , urat jalan , yang meringis !
... Tenggelam dalam himpitan ribuan deru .

Gedung Saparua , terlihat pucat ,
Tak ada lagi suara riuh di sana !
(Seperti sepuluh tahun yang lalu !
Saat kita berdua larut ,dalam buaian irama music Jazz,
dan pesona gesekan maut Biola Hijau Luluk Purwanto .)
Kemudian seperti pasti ,kita merasa ,akan menjadi abadi !.

Braga pun ,tak lagi mampu bicara !
Keindahannya hilang di rampas , oleh selaksa iklan, yang menyesak ,memenuhi trotoar jalan ,
Tanpamu ; aku disini menjadi kian merasa asing !
Tergerus oleh beragam suara ,yang berteriak seperti bunyi senapan !

Di alun–alun , ingin ku jamah kembali lekuk wajahmu !
Sambil mencoba berkaca pada bangku-bangku taman yang tlah mengusam .
Lalu kubiarkan saja hati melangkah sendiri , menemui hasratnya !
Memunguti sisa-sisa manis senyummu , yang masih bisa dikenalinya .

Di puncak puncak Gunung !
Gerimis luruh , di lembut pangkuan bunga Edelweis,
Di sana biasa kita menanti ; matahari dinyalakan di setiap fajar tiba ( Seperti Katamu )
Lalu kita jadi lupa arah pulang , karena peta hidup kian mengusam ,
Menjelaga dari gigil yang tak lagi mampu mengenali getarnya.

Diantara angin , yang berebut berlari menuruni bukit 
Aku dengar suaramu hadir ,
Jauh di sana! , di ujung batas pengharapan hati ,
Sore ini , hujan pun turun ,bersama kabut ,
Mungkinkah suarama mu , akan jua sampai di sini ?

Menyusuri Lereng-lereng bukit
Pamplet kenangan ,terhidang di kelopak mata ,
Aku ternganga !; dan kau pun ,tak mampu berkata-kata ,
Lalu rindu kita pun bergumul , memberi, jejak pada rumput
Melukis mimpi dengan bahasanya sendiri 

Luka yang mengajakku ke sini , berlayar memainkan kata !
Lalu dia pula yang mengurungku di sini !, membujuk mata , mengecupi rona senja !
Diantara lebatnya hutan-hutan cemara , kucoba arungi samudra makna ,
Sambil terbahak menertawakan setiap luka !

RY , engkaukah itu , yang membiarkan tik-tak suara jam berhenti berdetak !
Memaksa angin melenggang , mengetuk-ngetuk pintu ingatan !
Aihhh !! , mengapa pula , seribu burung turut menjerit ,
Membuat ku terjaga dari mimpi yang sempurna !
R.Y , Bila luka yang telah melahap seluruh asaku ,telah sempurna habisnya !
Temuilah puasmu , di garis awal langkah perjalananku , dan berjanjilah untuk tak lagi Mengusik sunyiku .

Pada setiap wajah ,yang sudah tak ku ingat lagi ,lekuk-lekuk garisnya ,
Pada setiap nama ,yang tak mampu lagi ku eja garis katanya ,
Pada setiap hati ,yang tak kupahami lagi getar sangsinya .
Pada setiap jiwa ,yang pernah memberi tempat bagi asa ku untuk menyala !
Kini , disini , sebuah puisi tentangmu terkubur ,
Di timbuni ribuan kata , yang entah kapan , akan terungkap maknanya .
Kemarau yang basah ,membawa sisa –sisa gerimis , mengecupi gumpalan rindu ,
Yang melepuh di bakar waktu . 

Cimahi , 14 September 2011.Su